念让孩子多识字?我亲身用过的那两个方式能够

发布时间 2020-11-14

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过年的时候,碰到好久不见的表姐,她的女儿和我的儿子一样大,两个孩子很快就生络了起来。

看到簇新的春联,儿子就自瞅自地念了起来,表姐家的女儿看到了,也跑从前,可当我问她春联上写的是什么字时,她只能认出一两个字。

表姐睹状,过去说,“唉,可实忧逝世我了,您道她都这么年夜了借不认识字呢,那一年级上得特殊乏,我终日闲也出时光教她,有时辰教了她也不教,真是不知讲怎样办才好。”

表姐的女儿不是个例,女子班上也有一些同窗存正在如许的题目。一年级期终测验,考试题目先生皆要念一遍,由于良多孩子不意识字,没有晓得标题是甚么意义。

教员也再三夸大,只要一年级才会这样,到了发布年级教师就不会再念了,盼望家少们多多器重一下孩子的识字问题。

实在很多家长仍是挺看重的,办法也用了很多,可见效甚微,那起因究竟在这儿呢?

个中很主要的一面,便是怙恃在教孩子识字的时候太锐意了,把识字当做了一个任务,让孩子去实现,而孩子对付如许的义务确定是恶感的,以是,也就落空了进修的兴致跟能源,www.77862.am

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在教孩子识字方里,许多家长经常使用的一个圆法就是识字卡,让孩子一个一个天念,有的还会抽查,看孩子记着了没有。

儿子刚学会谈话的时候,我也用过这个方法,家里的墙上揭谦了林林总总的识字卡,偶然候会成心把孩子抱到那儿,指着教他念。

刚开端的时候,他感到好玩,还随着念多少个,可没几回他就玩够了,再教的时候他就坚定不学了。

为何识字卡不是一个好的方式呢?

果为咱们的言语不是伶仃的,我们都知道,学说话要放在详细的语境中,一个一个孤破的字,有一些还不现实的意思,这对孩子来讲,在懂得上就存在很年夜的艰苦,所以,他进修的兴趣和动力也就缺乏了。